穆陽中心小學(xué)女子足球隊

一周前，寧德市第八屆青少年校園足球聯(lián)賽鳴金收兵，福安市穆陽中心小學(xué)女足斬獲小學(xué)女子組季軍。這是穆陽鎮(zhèn)“幸福穆陽娃”家校社協(xié)同育人品牌項目建設(shè)又一成果。

該項目依托公益空間宏文書屋和社區(qū)學(xué)校開展多彩課堂，將理論宣講、文化文藝、助學(xué)支教、科學(xué)普及等優(yōu)秀校外資源和豐富的志愿服務(wù)項目，送到當(dāng)?shù)厣倌陜和?ldquo;家門口”。不久前，該項目被評為省級新時代“終身學(xué)習(xí)品牌項目”。

一塊草皮踢出冠軍隊

市賽獲獎的喜悅，很快就被假期訓(xùn)練的辛苦沖淡了。在穆陽中心小學(xué)一棟教學(xué)樓的架空層下，每天都能看到學(xué)校女足的身影。由于學(xué)校場地有限，這塊長18米、寬8米的草皮，就是姑娘們夢想的起點。

“場地小是硬傷，長傳、吊球、遠射等需要大場地，訓(xùn)練的技巧我們相對薄弱。但孩子們平常細節(jié)摳得好，基本功比較扎實，隊員之間配合也默契。”教練陳權(quán)說，別看都是女將，農(nóng)村娃沒有嬌氣、柔弱的毛病，隊伍里有很多姐妹花，大的帶小的，搭配踢出“1+1>2”的效果。更關(guān)鍵的是，“幸福穆陽娃”項目為孩子們助力頗多。

2022年12月，穆陽鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的健全家校社協(xié)同育人領(lǐng)導(dǎo)機制小組，定期協(xié)調(diào)解決“幸福穆陽娃”項目在建設(shè)、運行、管理中遇到的問題，引導(dǎo)有能力、有情懷的優(yōu)秀本土企業(yè)家、鄉(xiāng)賢、黨員和青年人才反哺家鄉(xiāng)。

很快，宏文書屋負責(zé)人繆儉輝聯(lián)系到在廈門經(jīng)商的鄉(xiāng)賢陳錦長。得知球隊需要幫助，陳錦長立刻匯報其公司，并決定今后每年捐贈穆陽中心小學(xué)足球基金2萬元。

“我是穆陽中心小學(xué)的校友，看到孩子們這么熱愛足球，在有限的場地中發(fā)揮出不可限量的潛力，很為她們驕傲。之前球隊奪得福安市校園足球錦標(biāo)賽冠軍，我代表公司再捐贈1萬元作為鼓勵。”陳錦長說。

為了鼓勵穆陽鎮(zhèn)其他熱愛足球的學(xué)生，繆儉輝還爭取到在京鄉(xiāng)賢的資金支持。鎮(zhèn)上累計舉辦了四屆暑期足球訓(xùn)練營，讓更多鄉(xiāng)村孩子奔跑在綠茵場上，盡享足球樂趣。在家校社協(xié)同育人品牌的協(xié)調(diào)下，每到賽前，備戰(zhàn)的足球隊可以借用鎮(zhèn)上福安市第三中學(xué)、穆陽第二中心小學(xué)的大操場訓(xùn)練，球員每天還有牛奶、面包等營養(yǎng)點心。

陳權(quán)說，通過足球訓(xùn)練，孩子們不僅有了強健體魄，還鍛煉了團隊協(xié)作能力，人也變得落落大方，與人交談自信從容，從體態(tài)、氣質(zhì)、性格到人際交往能力，都得到了一定提升。這一點得到了社會、學(xué)校、家長的一致認可。

上好日常生活大課堂

近年來，“幸福穆陽娃”家校社協(xié)同育人品牌項目不斷發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)志愿者資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校教師志愿者為主體，吸納社會力量，動員本地民間藝人、優(yōu)秀鄉(xiāng)賢、非遺傳承人、退休教師、高校教授、返鄉(xiāng)大學(xué)生等群體積極參與，打造“專職+兼職”的多元化師資網(wǎng)絡(luò)，一起營造孩子成長的大課堂。

去年3月起，穆陽鎮(zhèn)聯(lián)合省觀鳥協(xié)會、省自然資源協(xié)會、福州市林學(xué)會濕地保護專業(yè)委員會等組織，開設(shè)了家校社協(xié)同育人系列活動之觀鳥科普研學(xué)課程。專家們帶來了高清望遠鏡、手持云臺、三腳架等先進的觀鳥設(shè)備，將課堂搬進大自然，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)睾⒆幼呷肽玛栨?zhèn)牛田埕這片“生態(tài)校園”，以觀鳥為引路，在自然中研學(xué)生命科學(xué)、認識物種之美。

“觀鳥活動最重要的價值是可以觀察環(huán)境的改變。”組織此次觀鳥活動的福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院助理研究員鄭懷舟是穆陽人。他說，希望給孩子們植入保護自然環(huán)境的意識，從小做一個心中有愛的人。

“能拿著專業(yè)的設(shè)備，聽省里專家的專業(yè)現(xiàn)場講解，城里的孩子都很難有這樣的機會。”繆儉輝說，觀鳥研學(xué)及鳥類公益科普展等活動，讓不少孩子放下電子設(shè)備，學(xué)會感受身邊的自然之美。

今年春節(jié)期間，宏文書屋招募大學(xué)生志愿者，舉辦龍騰穆水冬令營，將傳統(tǒng)非遺技藝引入穆陽娃的節(jié)日生活。通過廣泛聯(lián)系社會力量，宏文書屋還把“課堂”延伸至中國工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊攻占穆陽渡口舊址、蘇堤古民居大夫第、好穆陽線面科技示范基地等場所，同時聯(lián)動轄區(qū)內(nèi)的圖書館、文化館、少年宮、體育場館、家風(fēng)家訓(xùn)館等公共服務(wù)陣地，實現(xiàn)資源、活動共建共用共辦。

“課堂可以無處不在。這些新穎的教育場景和形式，可以幫助農(nóng)村青少年用手去觸摸、用心去感悟生活，促進他們身心全面發(fā)展。”繆儉輝說。

來源：福建日報

編輯：陳娥

審核：陳小蝦 周邦在