寧德網(wǎng)消息(記者 孫麗晶) 日前，省教育廳發(fā)布“十三五”中小學(xué)布局規(guī)劃的指導(dǎo)意見，對(duì)中小學(xué)布局的基本標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展目標(biāo)、實(shí)施中小學(xué)布局規(guī)劃的重點(diǎn)任務(wù)等進(jìn)行了明確，力爭(zhēng)到2020年，義務(wù)教育學(xué)?？臻g分布和容量配置更趨合理，各地城鎮(zhèn)“大校大班”問題基本解決，各縣(市、區(qū))基本都能配置省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中。

城區(qū)每1~1.5萬(wàn)人設(shè)立1所完小

意見明確了中小學(xué)布局的基本標(biāo)準(zhǔn)。其中，小學(xué)與教學(xué)點(diǎn)方面，市、縣(區(qū))的城區(qū)、鎮(zhèn)政府所在地的規(guī)劃區(qū)內(nèi)，原則上每1~1.5萬(wàn)人設(shè)立1所完全小學(xué)，小學(xué)學(xué)生總數(shù)按每千人84個(gè)學(xué)位計(jì)，每班容納45座。完全小學(xué)規(guī)模應(yīng)達(dá)到180人以上，每校單個(gè)校區(qū)辦學(xué)規(guī)模原則上不超過(guò)2000人，每個(gè)年級(jí)不少于30人，適齡兒童平均每個(gè)年級(jí)不足30人的不再設(shè)置完全小學(xué)，但對(duì)1~3年級(jí)應(yīng)根據(jù)需要設(shè)置教學(xué)點(diǎn)。設(shè)區(qū)市中心城區(qū)、縣(市)老城區(qū)等人口密集區(qū)域的學(xué)校服務(wù)半徑，原則上小學(xué)800米以內(nèi)，一般城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)1公里以內(nèi)。鄉(xiāng)村小學(xué)及人口稀少區(qū)域上學(xué)路程2公里以內(nèi)，寄午膳學(xué)校3公里以內(nèi)。中心城區(qū)或老城區(qū)新建改擴(kuò)建學(xué)校，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，小學(xué)生均校園用地面積、校舍面積標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。人口相對(duì)集中的行政村原則上應(yīng)設(shè)置小學(xué)，人口稀少、地處偏遠(yuǎn)、交通不便的地方應(yīng)設(shè)置教學(xué)點(diǎn)。

初中方面，市、縣(區(qū))的城區(qū)、鎮(zhèn)政府所在地的規(guī)劃區(qū)內(nèi)學(xué)校服務(wù)半徑，原則上1000米以內(nèi)，步行時(shí)間15～20分鐘，每3～5萬(wàn)人設(shè)置1所初中(含完全中學(xué)初中)，原則上每個(gè)鄉(xiāng)都應(yīng)設(shè)置1所初中或九年一貫制學(xué)校。確因鄉(xiāng)鎮(zhèn)大小、人口疏密和地緣遠(yuǎn)近等客觀因素，需適度集中辦學(xué)的，可采取與相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)合辦或在城關(guān)集中辦學(xué)的方式。學(xué)生總數(shù)按每千人42個(gè)學(xué)位計(jì)，每班容納50座，校均規(guī)模應(yīng)達(dá)到18個(gè)班，900名以上在校生，每校單個(gè)校區(qū)辦學(xué)規(guī)模原則上不超過(guò)2000人。

普通高中方面，堅(jiān)持普職協(xié)調(diào)發(fā)展，鼓勵(lì)和引導(dǎo)普通高中(含完全中學(xué))向城市、縣城集中辦學(xué)，原則上每8萬(wàn)～10萬(wàn)人設(shè)立1所普通高中。學(xué)生總數(shù)按20學(xué)位/千人計(jì)，每班容納50座，每校單個(gè)校區(qū)辦學(xué)規(guī)模原則上不超過(guò)3000人。

寄宿制學(xué)校方面，因人口、交通等客觀條件影響和當(dāng)?shù)厝罕娨庠笍?qiáng)烈的地方，可適度集中設(shè)置寄宿學(xué)校，由當(dāng)?shù)卣峁W(xué)生寄宿條件或安全規(guī)范的交通服務(wù)。小學(xué)1至3年級(jí)學(xué)生原則上不寄宿，4至6年級(jí)學(xué)生以走讀為主;初中學(xué)生根據(jù)實(shí)際可以走讀或寄宿;普通高中一般要有學(xué)生寄宿條件。農(nóng)村寄宿制學(xué)校都有合格的學(xué)生宿舍、食堂、廁所、澡堂。

意見明確，學(xué)校選址應(yīng)充分保障環(huán)境安全，不能選在地質(zhì)斷裂帶、滑坡易發(fā)區(qū)等地質(zhì)不安全地區(qū);不能選在有污染的場(chǎng)地，對(duì)師生健康造成危害;不能選在學(xué)校鄰近車流量過(guò)大地區(qū)，如大型批發(fā)市場(chǎng)、快速交通干道等;不能鄰近污染源和危險(xiǎn)源，如垃圾場(chǎng)站、有污染的工廠、加油站和危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)等。

至2020年各縣配置省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中

根據(jù)意見，實(shí)施“十三五”中小學(xué)布局規(guī)劃的重點(diǎn)任務(wù)包括擴(kuò)大城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、完善鄉(xiāng)村學(xué)校條件配備、優(yōu)化普通高中布局結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)中小學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。其中，完善鄉(xiāng)村學(xué)校條件配備包括加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生生活、活動(dòng)設(shè)施設(shè)備，開展村小和必要的教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有條件的地方可統(tǒng)籌建設(shè)一貫制學(xué)校，提高辦學(xué)效益，抬高鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件底部。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，加快鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師安心從教，多方位保障小學(xué)低年級(jí)學(xué)生就近接受有質(zhì)量的義務(wù)教育，穩(wěn)定鄉(xiāng)村生源，奠定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展基礎(chǔ)。

優(yōu)化普通高中布局結(jié)構(gòu)包括統(tǒng)籌普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃普通高中校點(diǎn)布局，加強(qiáng)招生等政策調(diào)控，分批整合布點(diǎn)重復(fù)、質(zhì)量不高、規(guī)模過(guò)小特別是已停止招生的“空殼”高中。實(shí)施普及高中攻堅(jiān)計(jì)劃，對(duì)布局規(guī)劃需要且有一定辦學(xué)基礎(chǔ)的相對(duì)薄弱高中，實(shí)施改造提升計(jì)劃，積極推進(jìn)達(dá)標(biāo)高中創(chuàng)建晉級(jí)。省級(jí)重點(diǎn)支持23個(gè)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣高中建設(shè)，鼓勵(lì)民辦學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)高中。

根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，到2020年，義務(wù)教育學(xué)?？臻g分布和容量配置更趨合理，各地城鎮(zhèn)“大校大班”問題基本解決，鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)資源配置達(dá)到相應(yīng)要求，辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育基本公共服務(wù)均等化。普通高中適度集中辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)高中覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，省三級(jí)以上達(dá)標(biāo)高中校數(shù)比例提高到90%，各縣(市、區(qū))基本都能配置省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中，培育建設(shè)100所省級(jí)高中課程改革基地校和35所左右省級(jí)示范性高中。