“紀(jì)念碑采用花崗巖石材制作，由廣場(chǎng)、基座、碑體、英烈魂歸故里安息處四部分組成……”在新四軍六團(tuán)北上抗日紀(jì)念碑前，這個(gè)用清脆、有力的聲音給參觀者深情講解的少先隊(duì)員正是代林婉，她渾身散發(fā)著對(duì)老一輩革命家的崇敬之情和對(duì)自己擔(dān)任講解員的自豪之情。

代林婉是屏南縣光華小學(xué)學(xué)生。她自律好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，崇尚先進(jìn)、向善向上，興趣廣泛、發(fā)展全面，是校園中傳播正能量的“小小宣傳員”，是縣里傳承紅色基因的“小小講解員”，是胸懷祖國(guó)立志讀書(shū)報(bào)國(guó)的“小小接班人”。

從小生活在素有“紅旗不倒縣”之稱(chēng)的屏南縣，代林婉的心中早早地種下了紅色種子。童年的代林婉，不僅喜歡聽(tīng)紅色故事，還喜歡閱讀紅色書(shū)籍，更喜歡把聽(tīng)來(lái)的、看來(lái)的紅色故事講給周?chē)挠H朋好友聽(tīng)。漸漸地，她把故事講得聲情并茂，語(yǔ)言表達(dá)能力也逐步提高，多次在學(xué)校舉行的講故事比賽、演講比賽中取得好成績(jī)。

為了講好紅色故事，每逢假期，代林婉喜歡參觀紅色景點(diǎn)、聽(tīng)革命故事，曾到仙山牧場(chǎng)瞻仰閩東北軍分區(qū)駐地紀(jì)念碑；到革命圣地延安，感受革命先烈堅(jiān)定的信仰；去天安門(mén)廣場(chǎng)，感悟中國(guó)人民不屈不撓的革命精神和大無(wú)畏的英雄氣概，感受祖國(guó)的崛起與強(qiáng)大……探尋革命先輩事跡的足跡，這讓代林婉的心靈得到了升華，讓她堅(jiān)定了用自己的演講特長(zhǎng)為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事情的想法。

“為游客做講解，讓大家進(jìn)一步了解新四軍六團(tuán)北上抗日的光榮歷史，覺(jué)得特別自豪。參觀學(xué)習(xí)了紅色革命景點(diǎn)，讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，作為新時(shí)代的少年，我們要繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因。”代林婉說(shuō)。

身為班長(zhǎng)和少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的她，有著很強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，努力用自己的實(shí)踐來(lái)引導(dǎo)同學(xué)、在校園傳播正能量。她通過(guò)朗誦原創(chuàng)作品《清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！》傳頌戍邊英烈陳祥榕用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的故事，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷，讓英雄的事跡響徹校園、讓愛(ài)國(guó)的種子埋入同學(xué)們的心靈深處。

在學(xué)校里，代林婉不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還樂(lè)于幫助同學(xué)，因?yàn)榘嗌嫌型瑢W(xué)偶爾會(huì)忘記帶文具，她養(yǎng)成了多備用紅領(lǐng)巾、文具的習(xí)慣。她盡心盡力協(xié)助老師組織管理班級(jí)事務(wù)，并在學(xué)校輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，積極組織少先隊(duì)活動(dòng)，連續(xù)多年被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”“閱讀之星”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”“屏南縣新時(shí)代好少年”等。在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮上當(dāng)主持，體育比賽、朗誦比賽、漢聽(tīng)比賽、書(shū)法比賽、鋼琴比賽、舞蹈表演等活動(dòng)中都有她的身影。

來(lái)源：閩東日?qǐng)?bào)記者 張穎珍

編輯：林宇煌

審核：劉寧芬 周邦在