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公路修到哪里 關(guān)愛(ài)跟到哪里

2018-08-17 10:00 來(lái)源:寧德網(wǎng) 張文奎,韓金蓮

留守兒童教育、安全等問(wèn)題一直是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)。近年來(lái),寧德路橋建設(shè)有限公司結(jié)合項(xiàng)目工地施工多處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的特點(diǎn),公司黨支部發(fā)動(dòng)青年職工在項(xiàng)目駐地村莊開(kāi)設(shè)寒暑假“一對(duì)一”助學(xué)課堂——

    公路修到哪里 關(guān)愛(ài)跟到哪里

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項(xiàng)目部年輕技術(shù)員在項(xiàng)目部會(huì)議室開(kāi)展助學(xué)課堂。

寧德網(wǎng)消息(閩東日?qǐng)?bào)記者 張文奎 通訊員 韓金蓮 文/圖8月16日,路橋公司柘榮縣普通國(guó)省干線項(xiàng)目部青年女職工正利用歇工時(shí)間,忙著為城郊鄉(xiāng)熊透村20多名留守兒童暑假“一對(duì)一”助學(xué)課堂舉辦結(jié)業(yè)儀式做準(zhǔn)備。今年暑假,項(xiàng)目部女職工們?cè)诠ぷ髦?,義務(wù)為項(xiàng)目臨近村莊留守兒童提供細(xì)致周到的助學(xué)幫扶,而這一助學(xué)傳統(tǒng)在該公司已經(jīng)開(kāi)展了三年多。

助學(xué)課堂公益項(xiàng)目開(kāi)始于2014年7月,該公司在修筑屏南代溪經(jīng)熙嶺至甘棠板兜公路工程時(shí),村里父母文化水平不高的3名兒童,每到周日都會(huì)來(lái)到位于甘棠鄉(xiāng)下山口村廢舊校舍的項(xiàng)目駐地,圍著項(xiàng)目部年輕技術(shù)員,請(qǐng)他們批改作業(yè)、講解難題。

項(xiàng)目駐扎時(shí)間久了,來(lái)項(xiàng)目部請(qǐng)教的留守兒童也越來(lái)越多。“經(jīng)過(guò)了解,村里至少半數(shù)的家庭,父母中的一方都到外地打工,和留守兒童生活在一起的祖父母有的年邁體衰,有的忙于農(nóng)活,有的沒(méi)什么文化水平,不能輔導(dǎo)孩子功課。”路橋公司技術(shù)員陳海森說(shuō)。

當(dāng)時(shí)項(xiàng)目駐地舊校舍設(shè)備相對(duì)齊全,課桌、黑板等都具備,項(xiàng)目工作人員考慮“廢物利用”。于是,在公司黨支部的支持下,幾間粉刷后的小教室、數(shù)十張修補(bǔ)一新的課桌、10余位剛從大學(xué)畢業(yè)的技術(shù)員、30多名放假在家的學(xué)生,組成了臨時(shí)的教學(xué)課堂,此后該創(chuàng)新舉措就在該公司的其他項(xiàng)目工地進(jìn)行了復(fù)制推廣。

“普通公路項(xiàng)目工期一般都要兩年以上,且多為偏遠(yuǎn)山區(qū),我們?cè)谛蘼返耐瑫r(shí),注重發(fā)揮項(xiàng)目青年職工優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持公路修到哪里,為留守兒童的寒暑假義務(wù)輔導(dǎo)就跟進(jìn)到哪里。”寧德路橋公司工會(huì)主席王致輝說(shuō)。

記者了解到,每期的助學(xué)課堂都經(jīng)過(guò)精細(xì)策劃和準(zhǔn)備,在教材課程設(shè)置上充分考慮不同年齡兒童的不同需求,設(shè)立了微視頻攝制、公路施工流程、手工制作與繪畫、生理知識(shí)、防溺水、防詐騙等專題課。

“我們老人家沒(méi)什么文化,而且一般外出干農(nóng)活就是一天,總擔(dān)心兩個(gè)孩子放假在家學(xué)壞。現(xiàn)在這些年輕人不但進(jìn)村修路,還義務(wù)幫助孩子們學(xué)這么多有用的知識(shí)。我們干農(nóng)活的時(shí)候放心多了。”熊透村村民鄒圣強(qiáng)說(shuō)。

屏南甘棠鄉(xiāng)下山口村初中男生蘇小杰(化名),因父親長(zhǎng)年在外務(wù)工,原本在班上排前十位,后來(lái)沉迷手機(jī)游戲,又不聽(tīng)媽媽的管教,學(xué)習(xí)成績(jī)落到全班倒數(shù),便開(kāi)始自暴自棄。項(xiàng)目部技術(shù)員知道后,暑假讓他搬到項(xiàng)目部同吃同住,暑期結(jié)束的時(shí)候,孩子不再厭學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快。

暑期助學(xué)課堂不僅幫扶了留守兒童,更是加深了筑路單位和群眾、孩子們的感情,在孩子們的心中種下了感恩之心,讓他們更深切地感受到黨和政府的關(guān)懷。

熊透村留守女孩吳夢(mèng)婷在助學(xué)課堂的語(yǔ)文課上寫了一首題為《心路》的詩(shī)歌,詩(shī)文是這樣寫的:“14公里的山路不再沿著溪、繞著山、彎連彎、坡接坡的蜷縮,嶄新的水泥路面一截一截向前伸展,游客們迫不及待地進(jìn)村,也迫不及待買走了地里還未熟透的作物,14公里的山路,我不再一路追著載走阿爸阿媽外出打工的車子,他們說(shuō),這次回來(lái)就再也不走了。”

“看了詩(shī)歌后,我很感動(dòng),更加覺(jué)得自己扎根大山修路的工作非常有意義。”路橋公司技術(shù)員范希海說(shuō)。

通過(guò)“一對(duì)一”課堂,讓寧德市部分山鄉(xiāng)留守兒童的寒暑假時(shí)間得到合理安排,同時(shí)科學(xué)利用手機(jī)學(xué)習(xí)軟件,不沉迷游戲,又不落下學(xué)習(xí),讓外出務(wù)工的父母安心奮斗打拼。據(jù)統(tǒng)計(jì),三年多來(lái),路橋公司分別在福安、屏南、壽寧、柘榮的鄉(xiāng)村開(kāi)展寒暑假“一對(duì)一”課堂,已累計(jì)為200多名留守兒童送上貼心幫扶。

責(zé)任編輯:卓金芳

關(guān)鍵詞

課堂 助學(xué) 留守 項(xiàng)目部




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