日本留學(xué)路艱難而溫馨

在日本第一年，除了學(xué)習(xí)外，鄭旭旭靠自己打工交學(xué)費(fèi)和維持日常生計(jì)。他做過鏟雪工，也在溫泉和超級(jí)市場打過工。為了省錢，曾經(jīng)很長一段時(shí)間不理發(fā)。“因?yàn)槟莻€(gè)年代中日差距很大，當(dāng)時(shí)在日本理發(fā)要300元人民幣，那得花我兩個(gè)月工資。”鄭旭旭訕訕地笑著說，為此他還鬧出了烏龍。在他前往日本的第三個(gè)月，中日有場太極拳友好交流會(huì)在神奈川進(jìn)行，他的老師劉玉華教授也去了。為了見老師，他特地去當(dāng)了鏟雪工，賺取來回的路費(fèi)?？僧?dāng)他興沖沖的從打工地趕往神奈川，站到老師面前時(shí)，老師卻10多分鐘不說話也不理他。“我當(dāng)時(shí)心里覺得納悶，我這么遠(yuǎn)趕來看老師，老師怎么沒有反應(yīng)。結(jié)果她問了一句，你是被騙到日本來的嗎。”原來，劉玉華教授見到的鄭旭旭和印象中的樣子已然是兩個(gè)人。此刻的他，消瘦，臉部因鏟雪被灼傷，頭發(fā)又長，看上去很“落魄”。此景讓劉教授十分心疼。

“當(dāng)時(shí)也沒多想，一門心思想研究日本武術(shù)。”對(duì)于鄭旭旭而言，兩年的留學(xué)經(jīng)歷是一段刻苦銘心的記憶。其間，不僅有異國他鄉(xiāng)的艱難生活，更有第一次對(duì)日本空手道、劍道等武術(shù)的親身接觸和深入了解。在日本著名武道學(xué)教授志志田文明先生、著名的亞洲人類學(xué)教授寒川恒夫先生的指導(dǎo)下，鄭旭旭研讀日本近代武道發(fā)展演變歷史。

“雖說艱難，但也遇到很多好人，還有很多朋友，他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上幫助我，在精神上鼓勵(lì)我。留學(xué)前，朋友們給我湊路費(fèi)，在日本早稻田大學(xué)期間，教授讓我當(dāng)助教，還讓我?guī)兔?fù)印資料，查資料，給我發(fā)補(bǔ)助酬金，還幫助我找房子。”對(duì)于這段留學(xué)經(jīng)歷，鄭旭旭心懷感恩。