同學們制作的“青銅器”栩栩如生

寧德網消息（張容聲）近年來，福安三中在深入實施素質教育、加強課程改革的進程中，把科學教育作為學校辦學特色，創(chuàng)設一條以“科技項目為活動主線，以綜合實踐為活動形式，以社團建設為活動陣地的”科學教育新途徑，推進素質教育在該校的深入開展。

作為全國青少年科學調查體驗推廣示范單位的福安三中，著力抓好科學普及教育和科技競賽活動，每年一次的“科技節(jié)”及科技夏令營活動，實行課內與課外相結合，并將科學教育與學生研究性學習、教師研究性教學有機融合起來，學生自主設立研究課題，注重科學探究，養(yǎng)成尊重事實、獨立思考的習慣，培養(yǎng)科學態(tài)度和科學精神，提升科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。學校科技創(chuàng)新教育取得成效，科技創(chuàng)新項目《自感現(xiàn)象演示實驗的創(chuàng)新改進》獲第33屆青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導員項目福建省一等獎、全國三等獎；創(chuàng)意作品《人工智能助聰眼鏡》獲得省優(yōu)秀創(chuàng)意獎；科技創(chuàng)新項目《烏米飯磨汁的研究和創(chuàng)新》獲得省三等獎；科技方案項目《科學設計點亮綠色校園》獲得省二等獎等等。該校連續(xù)13屆在省青少年科技創(chuàng)新大賽中取得9金6銀的好成績。

7月28日，該?？萍俭w育項目又取得優(yōu)異成績，在參加福建省體育局、福建省教育廳舉辦的2018年福建省青少年航海模型錦標賽暨福建省青少年“我愛祖國海疆”教育競賽總決賽中榮獲5個單項第一名，榮獲全省中學組團體總分第二名并摘得體育道德風尚獎。該校已連續(xù)多年在海模、航模等科技制作創(chuàng)新教育上取得出色成績。

該校還是聯(lián)合國教科文組織寧德世界地質公園的第一所地質學校。多年來，學校與地質公園通過“請進來、走出去”的方式開展密切合作，學校內設有世界地質公園展板、標本臺、地質教室、地質科普圖書角等，還把地學科普教育與彩陶社團的陶瓷模型制作創(chuàng)新活動有機結合起來，加強對學生的地質知識科普宣傳并動手制作了大量的陶瓷地質模型，令人眼目一新。地質公園多次邀請福建省地質調查研究院的粱詩經教授、文裴成教授等到福安三中為師生開設科普講座。學校開發(fā)了地質校本教材《白云驚流水》，利用科普圖書、地質模型、校本教材定期開展地質知識學習，每年4月22日世界地球日，該校還會組織學生進入白云山園區(qū)開展研學旅行科普考察活動。在合作中，該校師生的科學素養(yǎng)得到大大提高。

此外，該校還積極開展科技教育創(chuàng)意實踐活動，將科學教育與學科教學深度融合。在該校的一些教室、展廳出現(xiàn)大量“青銅器”，這是該校開展變廢為寶“青銅器”等科技教育創(chuàng)意實踐活動的成果展示。“青銅器”科教方案指導教師郭抒婷告訴筆者：這些“青銅器”系列是初二學生的美術課堂作業(yè)，老師引導學生在圖像識別的基礎上面進行審美判斷和美術創(chuàng)作，并將科學創(chuàng)新思想寓入其中，從而創(chuàng)作出一件件生靈活現(xiàn)的作品，有如真的青銅器，從而把該校的“科技教育創(chuàng)意實踐”活動推向一個新的高潮。在科學創(chuàng)新意識的主導下進行“創(chuàng)意實踐”再創(chuàng)造，培養(yǎng)了學生實踐動手操作能力，從而推進綜合解決問題能力的培養(yǎng)和發(fā)展，推進了素質教育的開展。