童眼看家鄉(xiāng)，尋訪新農(nóng)村，8月21日，東僑經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第二小學（以下簡稱東僑二?。┤昙壐鱾€中隊開啟了他們這一學年的家校社研學之旅。為引導學生主動尋找身邊的傳統(tǒng)文化，感受優(yōu)良中華文化，這次活動選擇了“云氣詩灘-九仙畬村鄉(xiāng)村振興主題館-水土保持科技示范園”這樣一條親近自然與科技的路線，讓孩子們充分體驗鄉(xiāng)村振興的魅力。

第一站：“中國第一詩灘”——九都鎮(zhèn)云氣村

“中國第一詩灘”-云氣詩灘，位于霍童溪邊，河灘的青石上，鐫刻了一百多年前的文人騷客創(chuàng)作的詩歌與楹聯(lián)，雖已歷經(jīng)百年雨水沖刷，依然清晰可見。清流漫過，更是美不勝收，故美其名曰：“浣詩灘”。

如今，在此基礎上，當?shù)赜衷诨敉吔ㄔO了詩歌林蔭道，同學們穿行詩韻畬茶園、漫步閩東詩群步道、感受大自然的詩情畫意。

“這里的風景真美，就是天氣太熱啦，不然我一定再認真看看這些石頭上的詩?！薄半m然這些詩的含義我不能全部理解，但是把詩刻在石頭上，我以后還是可以再來參觀的。”在游覽的過程中記者聽到同學們都紛紛表達了自己對美景和詩歌的喜愛。

第二站：“九仙畬村鄉(xiāng)村振興主題館”——九都鎮(zhèn)九仙村

該主題館位于九仙花苑畬族文化活動中心內(nèi)，總占地面積約640平方米。展館圍繞九仙村發(fā)展脈絡，在空間布置上共分為一個序廳、五個章節(jié)、一個文化放映廳。主要通過圖片、文字、模型、影片等方式，生動再現(xiàn)了九仙村三十多年來的發(fā)展變遷史，全方位展示了九仙村在生態(tài)、產(chǎn)業(yè)、文化、黨建等方面的探索歷程。

“哇，他們住上了這么漂亮的房子，生活又美好了?！蓖瑢W們在參觀展館，在不同的展廳看到了各種逼真還原的沙盤和模型，不由地發(fā)出感嘆。

第三站：“水土保持科技示范園”——九都鎮(zhèn)洋岸板村

在這個展館里，研學實踐主題以水土保持、生態(tài)文明建設為主，同學們觀看了水土保持多媒體沙盤、水土保持案例；在科普長廊學習水保新技術、新工藝；水保治理示范區(qū)觀摩與學習水保工程措施與水保生物措施；觀摩模擬人工降雨、土壤礦物質(zhì)標本等。

家長志愿者林女士說：“這次研學活動讓孩子走進大自然，通過講解員和模擬實驗的方式了解水土保持的知識，更深地體會到保護生態(tài)環(huán)境人人有責?！薄笆堑?，還通過影片讓孩子們感受鄉(xiāng)村振興給村民生活帶來的便利，更深刻地體會到美好生活來之不易。”家長志愿者劉先生說道。

林莉老師告訴記者：“學校根據(jù)德育目標制定本次研學活動的三個主題，落實愛祖國，愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境的德育要求，制定了詳細方案，講究實效，保證安全，并充分進行家校聯(lián)系溝通，得到家長的支持和理解，以確保活動順利進行。在活動前布置預學作業(yè):查閱云氣村，九仙村畬族主題館，水土保持科技園等資料，讓孩子們?yōu)閰⒂^游覽作足功課。孩子們通過近距離了解九都的人文歷史，感受到云氣詩灘濃郁的文化氣息，真正達到了學游并重、以游助學的目的。除此之外，還安排他們學習了九仙畬族群眾踐行習近平總書記關心災后重建發(fā)展囑托、走好閩東特色鄉(xiāng)村振興道路的故事，是一次很好的體驗活動?！?/p>

據(jù)了解，暑期家校社研學活動是東僑二小思政德育活動融合學科實踐育人的“假期打開方式”之一，也是落實“雙減”時代提質(zhì)增效、培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)的創(chuàng)新舉措，更為昂首挺胸的二小少年們研學實踐創(chuàng)造了“初體驗”的機會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次研學活動讓學生從實踐中得真知，從研學中解疑惑。讓學生通過親身實踐，“承文化，創(chuàng)文化?！贝龠M學生將書本知識和社會實踐的深度融合，形成并逐步提升對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識。

來源：東僑二小

編輯：林宇煌

審核：劉寧芬  周邦在