閩東日?qǐng)?bào)

“東僑首屆十佳教師”“寧德市巾幗五一標(biāo)兵”“寧德市優(yōu)秀教師”“福建省三八紅旗手”……東僑中學(xué)地理老師余愛(ài)惠從業(yè)20多年來(lái)，獲得的榮譽(yù)碩果累累，她始終用無(wú)私和熱忱溫暖學(xué)生，用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守詮釋人民教師的平凡與偉大。

2020年因疫情停課期間，余愛(ài)惠完成了福建省2020屆畢業(yè)班地理科復(fù)習(xí)教學(xué)建議和配套練習(xí)設(shè)計(jì)，供全省初中地理學(xué)科教師在線“空中課堂”教學(xué)和學(xué)生練習(xí)使用，為全省地理“線上教學(xué)”順利開(kāi)展提供保障。同年1月至3月，余愛(ài)惠主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任志愿者，參加?xùn)|僑開(kāi)發(fā)區(qū)僑興、蘭亭、大門(mén)山等社區(qū)的疫情防控工作，對(duì)外來(lái)人員、返鄉(xiāng)人員、境外人員進(jìn)行排查、走訪，同社區(qū)工作人員一起參加社區(qū)監(jiān)測(cè)行動(dòng)，做好政策宣傳、情緒疏導(dǎo)、疫情防御等工作。在她的組織下，該校教師參加社區(qū)和相關(guān)部門(mén)的疫情防控摸排和統(tǒng)計(jì)相關(guān)工作906人次，成為基層疫情防控一股重要的志愿力量。

余愛(ài)惠的任教生涯中，有一大半時(shí)間在偏僻農(nóng)村。過(guò)去，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，許多家庭有著重男輕女的落后思想，不少女學(xué)生因家庭負(fù)擔(dān)重，而中途輟學(xué)。余愛(ài)惠看到后非常心痛，她用自己微薄的工資無(wú)償資助了5名學(xué)生，一直到她們初中畢業(yè)。

由于長(zhǎng)期伏案?jìng)湔n、改作業(yè)，致使余愛(ài)惠的頸部嚴(yán)重勞損，頸椎生理曲度完全改變，壓迫神經(jīng)，疼痛難忍。2010年5月，中考在即，余愛(ài)惠的頸椎卻出了問(wèn)題。“頸椎反弓嚴(yán)重，第3、4、5頸椎增生凸出，必須住院治療，且不能再伏案工作。”醫(yī)生對(duì)她下了最后通牒。然而，住院就得請(qǐng)假，而學(xué)生是她心頭永遠(yuǎn)的牽掛。她不顧醫(yī)生的建議，只在周末抽空做理療。在余愛(ài)惠任教的20多年里，她從未因生病或家中有事，請(qǐng)過(guò)一天假。她用無(wú)私、忘我、奉獻(xiàn)和犧牲精神詮釋著“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這句詩(shī)句的內(nèi)涵。

這些年來(lái)，余愛(ài)惠的教育創(chuàng)新始終走在福建地理教育界的前沿。在教研科研方面，她奮力進(jìn)取，具有較強(qiáng)的教研能力，多篇論文發(fā)表于中文核心期刊上，常常舉辦國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)公開(kāi)示范教學(xué)和講座，獲得的教學(xué)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)更是數(shù)不勝數(shù)。為了推進(jìn)寧德市教育課堂改革落實(shí)，余愛(ài)惠大膽嘗試教育前沿教學(xué)科研，自創(chuàng)初中地理微課程，她所負(fù)責(zé)的省級(jí)課題獲得2017年省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)“二等獎(jiǎng)”，獲得省財(cái)政廳撥專(zhuān)款扶持。

有理想的人充滿(mǎn)正能量。余愛(ài)惠懷著對(duì)學(xué)生，對(duì)事業(yè)的愛(ài)，虔誠(chéng)地走在教育的路上。她的事跡在學(xué)生、家長(zhǎng)間，在寧德教育界廣為傳頌，她用動(dòng)人的事跡感召著越來(lái)越多地教師在各自崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)。（記者 張穎珍）