北京青年報(bào)

杭州被租客帶走的9歲女童再也回不來(lái)了

送你一份暑期帶娃安全指南

牽動(dòng)了很多朋友心緒的杭州女童，已經(jīng)在象山縣石浦海域被發(fā)現(xiàn)，找到的孩子，卻永遠(yuǎn)無(wú)法再回到家庭，永遠(yuǎn)不能再活蹦亂跳地生活在家人身邊。

放假啦，家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好了嗎？家長(zhǎng)究竟該如何帶娃安全過(guò)暑假？除了多方面的保護(hù)，還要提供多樣化的成長(zhǎng)環(huán)境，引導(dǎo)孩子遇到危險(xiǎn)學(xué)會(huì)求助。下面，從心理學(xué)的角度看，告訴你需要做好哪些事。

人身!

防拐騙　老人帶娃注意這九件事

孩子放假了，身量和體力都還遠(yuǎn)不及成人的孩子，需要家長(zhǎng)的照看?？雌饋?lái)是又要照顧吃喝又需要人看，但家長(zhǎng)朋友們不妨把這個(gè)時(shí)期當(dāng)成一個(gè)與孩子相處的機(jī)會(huì)。抓住孩子放假的時(shí)光，多爭(zhēng)取一些陪伴孩子的時(shí)間，孩子在父母親身邊，被騙走拐走的概率很低。

如果爸爸媽媽實(shí)在沒(méi)有足夠的時(shí)間照顧孩子，請(qǐng)老人代為照顧，也是很正常的事情。孩子們放了暑假和寒假，可是家長(zhǎng)不放假，要上班要出差，所以身體好的老年人就會(huì)承擔(dān)起照顧孫輩的責(zé)任。

就如同杭州淳安縣的9歲女童，當(dāng)老年人代為照顧孩子，會(huì)吸引來(lái)一些不懷好意的人，套路誘騙老人，以達(dá)到拐孩子的目的。所以老年人帶娃需要特別注意這些看上去正常的心理現(xiàn)象：

01 說(shuō)自己有錢(qián)，而且出手“大方”的人不是壞人

02 看上去忠厚老實(shí)的人不是壞人

03 有了租賃關(guān)系而且留下衣物就跑不了

04 帶孩子出去吃好的玩好的很快就送回來(lái)

05 孩子放假了，誰(shuí)帶出去也比留在家里強(qiáng)

06 帶孩子去見(jiàn)識(shí)大場(chǎng)面很好

07 有朋友認(rèn)識(shí)的人不是壞人

08 看上去疼愛(ài)孩子的人可以托付

09 給孩子買(mǎi)玩具的人可以托付

……

我們可以寫(xiě)出很多這種明明不符合現(xiàn)實(shí)邏輯，卻能夠蒙蔽老年人的拐騙手段。建議每個(gè)由老人帶娃的家庭，都討論一下這個(gè)問(wèn)題，在充分尊重老人的前提下，給他們多一些預(yù)防技術(shù)，確保孩子和老人的安全。

防溺水　 給孩子設(shè)規(guī)則劃“禁區(qū)”

每到暑假，溺水都是帶走孩子生命的一個(gè)重要因素。事實(shí)上，不只是孩子，成年人同樣需要預(yù)防溺水。夏天是個(gè)特殊的季節(jié)，某些地區(qū)因?yàn)榈貏?shì)和氣候原因會(huì)有江、河、湖水位上漲的現(xiàn)象，而與平時(shí)不同的還有孩子們放假了，外出的機(jī)會(huì)多了這個(gè)危險(xiǎn)因素。

正在成長(zhǎng)期的孩子們神經(jīng)發(fā)育快速，有著行動(dòng)迅速的特點(diǎn)。家長(zhǎng)一個(gè)拉不住他們就可能跳到我們伸手夠不著的地方去。所以在帶娃外出前，要和孩子討論好規(guī)則，約好什么樣的地方不能去，不好奇。同時(shí)，如果孩子能做到，家長(zhǎng)要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

防受傷 共同探討災(zāi)害應(yīng)對(duì)

無(wú)論是逛街、逛公園，還是外出旅游，家長(zhǎng)都需要時(shí)刻在意孩子們的安全。諸如在商場(chǎng)攀爬木頭雕塑、在樓上欄桿處探頭等行為，要及時(shí)制止。

同時(shí)還要注意廚房物品，刀剪碗筷等物品的硬傷害，以及天然氣中毒的傷害。教會(huì)孩子識(shí)別天然氣和火災(zāi)報(bào)警器的報(bào)警信號(hào)，討論出現(xiàn)災(zāi)害時(shí)如何自保等。

財(cái)產(chǎn)!

培養(yǎng)孩子自主管理金錢(qián)的能力

假期的安全，還包括財(cái)產(chǎn)安全。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中，總要有自己管理金錢(qián)的經(jīng)驗(yàn)，慢慢積累起來(lái)，才會(huì)形成正確的金錢(qián)觀。

放假了 ，孩子們?cè)诩依锏臅r(shí)間多起來(lái)，家長(zhǎng)需要注意引導(dǎo)孩子有意識(shí)地保護(hù)物品，合理使用水電資源。節(jié)約是孩子從小要學(xué)會(huì)的事情，不要寵溺到孩子長(zhǎng)大了，還不懂得如何節(jié)省資源，養(yǎng)成大手大腳的生活習(xí)慣。

家長(zhǎng)手機(jī)支付密碼要保密

孩子之前看家長(zhǎng)購(gòu)物時(shí)記住了支付密碼，放假在家玩家長(zhǎng)的手機(jī)，一不留神就登錄了商城買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，有用沒(méi)用的他都下單，這種事件已經(jīng)發(fā)生過(guò)不止一次。另外還有熊孩子打賞主播、購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)游周邊和游戲產(chǎn)品等事情。

其實(shí)用手機(jī)哄娃，本身也不是一個(gè)好辦法，家長(zhǎng)如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間陪伴，可以引導(dǎo)孩子玩玩具、讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)、看紀(jì)錄片。做一些于身心有助益的活動(dòng)，比玩手機(jī)要好多了。

心態(tài)!

“備戰(zhàn)”暑假　 這些心理建設(shè)做好沒(méi)？

說(shuō)起假期帶娃心態(tài)，很多媽媽們告訴我：孩子放假第一周，他們相處融洽和諧；第二周開(kāi)始就會(huì)出現(xiàn)各種狀況，孩子不開(kāi)心，家長(zhǎng)不滿意，總之各種狀況就會(huì)出現(xiàn)。明明當(dāng)媽的滿心疼愛(ài)孩子，為啥親子之間的關(guān)系就成了對(duì)立的？

發(fā)展的眼光　家長(zhǎng)帶娃，要有發(fā)展的眼光，不要只看到孩子這一次期末的成績(jī)，或者某一次行為表現(xiàn)，就想象成這是孩子終身的問(wèn)題，從而對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)和打擊。真正幫助孩子成長(zhǎng)的做法，是基于孩子在成長(zhǎng)中的前提，和孩子站在一起去面對(duì)問(wèn)題，以期孩子真正得到成長(zhǎng)的方法。

理解的態(tài)度　面對(duì)孩子千奇百怪的想法，家長(zhǎng)朋友們要能夠看到他們對(duì)于自主空間的強(qiáng)烈需求，而不是自顧自地否定掉孩子的感受。這樣的做法于孩子的成長(zhǎng)無(wú)助益。我們可以用和孩子討論的方式，使孩子理解更多環(huán)境與個(gè)人的關(guān)系，避免危險(xiǎn)發(fā)生，更好地保護(hù)自己。

溫和的言行　好不容易放假的孩子，一方面期待著大鬧天宮一樣的自由，另一方面渴望家長(zhǎng)足夠的愛(ài)和允許。然而他們總有很多行為是被家長(zhǎng)理解為不安全的。在發(fā)現(xiàn)這些危險(xiǎn)行為的時(shí)候，家長(zhǎng)要溫和地和孩子講，不要吼叫責(zé)罵。

因?yàn)楹⒆拥拇竽X需要在安全環(huán)境、情緒穩(wěn)定的狀態(tài)才能夠理性思考，所以大多數(shù)時(shí)候家長(zhǎng)的吼都會(huì)帶來(lái)無(wú)效的結(jié)果。原因就在于孩子感覺(jué)到不安全了，關(guān)閉了理性腦。

成熟的心智　假期帶好娃，在保證安全的前提下玩得舒心、學(xué)得開(kāi)心，還需要家長(zhǎng)具備成熟的心智水平。比如：家長(zhǎng)要謹(jǐn)記防拐騙的常識(shí)，比如帶娃外出要仔細(xì)保護(hù)他們的安全，再如前所述，家長(zhǎng)的大聲吼會(huì)使孩子關(guān)閉理性腦，從而記不住自己要做啥。

此外，面對(duì)孩子們各種各樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)們還可以采用更多妙招，引導(dǎo)孩子大腦的遞質(zhì)分泌更多內(nèi)啡肽，讓孩子的情緒積極正向起來(lái)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。

比如：我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)的正向回應(yīng)；

還有：在孩子身上種一個(gè)快樂(lè)錨，就是在孩子情緒快樂(lè)的時(shí)候，捏一下他身上的某個(gè)部位，多次之后，一捏他就快樂(lè)起來(lái)；

或者：與孩子一起暢快地玩游戲。

文/王晶（國(guó)家二級(jí)心理咨詢師）