各縣（市、區(qū)）關(guān)工委、教育局、團委，東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)關(guān)工委、教育局、團工委，寧德師院附小、福安師范附?。?/span>

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續(xù)推進我市用好地方資源加強德育常態(tài)化試點工作，市關(guān)工委、市教育局、團市委研究制定了《寧德市擴大用好地方資源加強德育常態(tài)化試點工作方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們。請按照要求，結(jié)合實際抓好落實，認真做好相關(guān)工作。

寧德市關(guān)心下一代      寧德市教育局    共青團寧德市委

工作委員會                        2019年1月18日

寧德市擴大用好地方資源加強德育常態(tài)化試點工作方案

2018年1月，寧德市關(guān)工委、寧德市教育局和共青團寧德市委聯(lián)合印發(fā)《寧德市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作方案》，啟動實施用好地方資源加強德育常態(tài)化試點工作。經(jīng)過一年來的探索與實踐，取得了階段性成效。在總結(jié)首批試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年擬擴大試點。制定如下工作方案：

一、明確目標任務(wù)

堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記對關(guān)心下一代工作系列重要指示和全國教育大會精神，以市關(guān)工委、市教育局、團市委為主辦單位，最大限度地整合利用人力、物力、財力和其他社會資源，探索在我市以中小學生為主體，開展閩東紅色文化、社會主義核心價值觀、閩東優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等具有地方特色的思想品德教育的方式和方法，在總結(jié)2018年試點工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，擴大試點，繼續(xù)探索，不斷完善，逐步推廣，形成常態(tài)化，教育引導(dǎo)學生頌黨恩、聽黨話、跟黨走，向上向善，志存高遠，腳踏實地，爭當新時代好少年，做中國特色社會主義事業(yè)接班人。

二、確定活動主題

根據(jù)近期中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委等五個部門聯(lián)合開展“新時代好少年”學習宣傳活動通知精神和中國關(guān)工委關(guān)于全面深化“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動要求，擬在繼續(xù)開展紅色教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合寧德實際，把加強社會主義核心價值觀教育列入今年的重點內(nèi)容。確定2019年用好地方資源加強德育常態(tài)化試點工作的活動主題為“繼承好傳統(tǒng)，爭當好少年”。

三、擴大試點活動

2018年，經(jīng)各縣（市、區(qū)）教育局推薦，并經(jīng)寧德市關(guān)工委、市教育局、團市委研究確定閩東紅軍第一小學等15所學校作為寧德市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作試點學校。今年擬擴大試點學校范圍，各縣（市、區(qū)）、東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)在2018年確定的試點學校基礎(chǔ)上，各再選擇1所城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)小學作為試點學校，列入2019年寧德市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作的試點學校，并確定四年段學生作為教育對象。各縣（市、區(qū)）及東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局要在2019年2月18日前向市教育局教育關(guān)工委報送所有試點校名單和試點工作計劃，并抄送市、縣關(guān)工委和團委。市關(guān)工委將繼續(xù)向試點學校免費贈閱《閩東革命小故事》、《閩東好人小故事》。各試點學校要主動把地方資源融入到德育課程中來，使地方資源教育成為德育的重要組成部分，常態(tài)化開展教育活動，不斷豐富德育課程內(nèi)涵，提高德育課程的質(zhì)量與品位。

1.融入品德教學。列入試點小學的四年級年段，每學期應(yīng)安排2-4節(jié)的思想品德課或班隊會，開展具有地方特色的德育常態(tài)化活動，也可利用課外或興趣小組活動的時間，組織收看寧德電視臺拍攝的《紅色閩東行》專題片，觀看《閩東革命小故事》、《閩東好人小故事》，教育學生學習和踐行社會主義核心價值觀，讀閩東革命史，講閩東革命事，學閩東革命人，引導(dǎo)學生見賢思齊、崇德向善，傳遞文明正能量。

2.強化師資培訓。試點學校要積極組織學校少先隊輔導(dǎo)員和品德課教師、班主任老師參加市關(guān)工委、市教育局和團市委聯(lián)合舉辦的專題培訓班。培訓后，試點學校要認真做好二級培訓，傳達學習貫徹培訓班精神，以提高試點校教師的輔導(dǎo)能力，增強教育的效果。

3.組織征文活動。在試點校四年級學生中開展征文比賽活動，結(jié)合閱讀《閩東革命小故事》《閩東好人小故事》讀本，觀看《紅色閩東行》，接受專題教育等，發(fā)動學生撰寫心得體會、讀后感等，并由市教育局組織優(yōu)秀征文評選，擇優(yōu)在“寧德教育網(wǎng)”上刊登。

4.開展知識競賽。各試點學校以《閩東革命小故事》《閩東好人小故事》《閩東蘇區(qū)基本常識》等地方特色資源為主要素材，組織四年級學生，開展知識競賽活動。

5.舉辦演講比賽。各試點?？山M織四年級的學生，以《閩東革命小故事》《閩東好人小故事》為主要素材，開展講故事或演講比賽。在各校組織比賽的基礎(chǔ)上，逐級選拔參加市級總決賽。具體辦法另行通知。

6.征集優(yōu)秀課件。在組織師資培訓后，發(fā)動參訓的教師圍繞閩東紅色文化教育、身邊好人好事，利用《閩東革命小故事》、《閩東好人小故事》、閩東蘇區(qū)基本常識以及相關(guān)資料制作課件。市教育局組織優(yōu)秀課件征集評選，頒發(fā)證書，將獲獎的課件向全市教育系統(tǒng)推薦，并列入“寧德教育網(wǎng)”的德育資源庫。

7.拓展活動形式。鼓勵各校結(jié)合實際拓展活動項目和形式。有條件的試點校可根據(jù)實際情況，收集、整理、篩選鄉(xiāng)土民俗歷史、鄉(xiāng)土人情、名人軼事等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，編寫成校本教材，豐富教育內(nèi)容；各試點校還可以創(chuàng)造條件組織開展社會實踐活動，編寫劇本、文藝匯演、參觀烈士革命紀念館、名人故居等，增強教育的實效性。同時，試點學校要加強對地方教材教學的全程管理，經(jīng)常開展地方教材教學的研討，組織公開課、示范課等，提高地方教材教學的水平，并積極組織學生開展相關(guān)專題的實踐探究活動，重視德育教學經(jīng)驗的總結(jié)、交流和應(yīng)用。

四、強化配套措施

1.編制一批“地方德育讀本”。根據(jù)德育主題活動的需要，組織相關(guān)單位和有關(guān)專家收集、編印具有閩東地方特色的教育讀本。內(nèi)容可圍繞紅色文化教育，社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，編制閩東紅色文化概要、閩東紅色小故事、閩東紅色旅游景點圖冊等閩東紅色文化讀本或資料；編制閩東道德模范、身邊好人、誠信之星、最美人物等社會主義核心價值觀讀本或資料；編制閩東鄉(xiāng)土風情、閩東非遺項目、閩東歷史名人等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本或資料。此項工作由市關(guān)工委牽頭負責。

2.設(shè)置一個“地方德育資源庫”。在編制地方德育讀本或資料的基礎(chǔ)上，做好讀本或資料進學校和指導(dǎo)教師培訓、研學活動等工作，組織教師制作相關(guān)課件，在寧德教育網(wǎng)設(shè)置“地方德育資源庫”。資源庫主要選取閩東紅色文化讀本、社會主義核心價值觀讀本、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本；也可以選取貼近寧德實際、緊貼青少年學生教育實際，具有典型性、有說服力、有實用價值的相關(guān)素材資料。資源庫是開放共享的，每份資料按照獨立使用的單元編輯，可根據(jù)教學需要添加、刪減或重組。此項工作由市教育局牽頭負責。

3.培訓一批“地方德育教師”。每年適時對各縣（市、區(qū)）和東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)試點學校的少先隊輔導(dǎo)員、共青團干部及部分品德課教師、班主任進行培訓，并組織實地參觀學習。培訓內(nèi)容應(yīng)有針對性，除共青團相關(guān)業(yè)務(wù)培訓內(nèi)容外，結(jié)合當年度的德育主題，把“地方德育讀本”和資源庫的素材作為培訓重點，并盡可能與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，把讀本制作成集文字、聲音、圖形、圖像、三維動畫等形式，適合學生閱讀，教師演示、講解、操作的課件，供培訓及教學使用。此項工作由團市委牽頭負責。

4.建立一個“市縣互動”工作機制。各縣（市、區(qū)）、東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)關(guān)工委要高度重視用好地方資源加強德育常態(tài)化試點工作，密切配合，加強互動，把本縣域內(nèi)的試點學校確定為工作聯(lián)系點，加強調(diào)研和指導(dǎo)，每年至少組織一次五老或關(guān)心下一代志愿者進校園、入課堂，現(xiàn)身說法，現(xiàn)場互動，以增強活動的生動性和教育的實效性。此項工作由市、縣兩級關(guān)工委牽頭負責。

五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

全市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作，由市關(guān)工委、市教育局、團市委共同負責，三家主辦單位要健全立德樹人系統(tǒng)化落實機制，加強領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、通力協(xié)作，構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的大中小幼一體化德育體系，扎實抓好青少年的德育工作。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要發(fā)揮已經(jīng)組建的工作協(xié)調(diào)小組的作用，根據(jù)工作進展情況，適時召開工作推進會，及時協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。協(xié)調(diào)小組要在每年的12月份召開一次協(xié)調(diào)會，根據(jù)上級要求和寧德實際，提出新一年德育工作的活動主題，提請會議研究。各主辦單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要及時聽取工作匯報，決定重大事項，幫助協(xié)調(diào)解決問題，推動工作落實。

2.加強對活動的指導(dǎo)。2019年，各主辦單位都要確定一所試點學校為聯(lián)系點，年內(nèi)至少參加一次聯(lián)系點的德育活動，或到聯(lián)系點開展一次專題調(diào)研活動，了解和掌握學校開展活動情況，有針對性地給予指導(dǎo)，對德育教育成效顯著的學校，可組織現(xiàn)場觀摩或召開現(xiàn)場會，以推進工作。各主辦單位適時對試點學校工作進展情況開展督查調(diào)研。

3.活動經(jīng)費的承擔。推動用好地方資源加強德育常態(tài)化工作所需經(jīng)費由各主辦單位共同承擔，并采取積極爭取項目經(jīng)費、尋求協(xié)辦等多種方式拓寬籌資渠道，強化工作經(jīng)費保障。

六、上報時間

各縣（市、區(qū)）教育局要在2019年2月18日前，將以下試點學校情況表發(fā)到寧德市教育關(guān)工委郵箱：nd2915051@163.com

2019年寧德市用好地方資源加強德育常態(tài)化試點學校情況表

縣（市、區(qū)）

序號

試點學校

四年級學生數(shù)

聯(lián)系人姓名

聯(lián)系人電話和郵箱

（此件主動公開）

抄送：省關(guān)工委、省教育廳、團省委，市直有關(guān)單位。

寧德市教育局辦公室                      2019年1月18日印制