學(xué)了《充滿溫馨的公交車廂》這一課后，我的腦海中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)閃現(xiàn)許細(xì)德叔叔那踏實(shí)又親切的笑臉。

許細(xì)德叔叔只是寧德市公交公司一名普通的駕駛員，但他十幾年如一日，下足功夫開好安全車，他把每一名乘客當(dāng)成自己的親人，只要乘客有困難，他都會(huì)伸手相助；在平凡的崗位上，他的溫馨舉動(dòng)感動(dòng)了人們；在小小公交車廂內(nèi)，他用日復(fù)一日的助人微光，照亮了無數(shù)乘客的心房。

他將撿到的手提包上交公司，他駕車送口吐白沫的小女孩去醫(yī)院，他幫助殘疾乘客上車……當(dāng)《寧德晚報(bào)》報(bào)道了他的事跡后，他卻低調(diào)地說：“這些都是小事，我們司機(jī)的責(zé)任就是把每一位乘客安全送達(dá)目的地，這才是最重要的。”多么樸實(shí)的語言呀！將奉獻(xiàn)社會(huì)和自己生活、工作中最細(xì)小的事情融合在一起，努力幫助別人，讓世界充滿愛，這就是許叔叔身上最美好的精神。

之前每天在學(xué)校，我也想著做好事，那樣我就能受到老師的表揚(yáng)，得到同學(xué)的羨慕，心想：如果我能撿到錢包就好了；如果過馬路時(shí)我能遇到一個(gè)殘疾人，我一定毫不猶豫地扶他過馬路；如果……可是這些事情我偏偏碰不到。直到學(xué)習(xí)了《充滿溫馨的公交車廂》這一課后，我才知道許叔叔做好事并不是為了得到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，而是出自內(nèi)心地想幫助別人。和他一比，我為自己之前的功利心而感到羞愧?，F(xiàn)在我明白了，做好事并不是為了得到別人的贊賞的。

其實(shí)我們班上也有許多的“小雷鋒”，比如：有人忘記帶文具了，總有一雙手熱心地將需要的文具遞過去；同學(xué)生病了，總有人自告奮勇地陪同去醫(yī)務(wù)室；圖書角的書破損了，總有同學(xué)默默地修補(bǔ)好……他們都是我們身邊的好人，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥纳磉叺男∈伦銎?，做一個(gè)樂于助人的孩子。

我不禁又想起少先隊(duì)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容——習(xí)近平爺爺在北京海淀區(qū)民族小學(xué)主持召開座談會(huì)時(shí)的講話：每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德。少年兒童不可能像大人那樣為社會(huì)做很多事，但可以從小事做起，每天都可以想一想，學(xué)習(xí)努力嗎？對同學(xué)關(guān)心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會(huì)上遵守社會(huì)公德了嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想，就會(huì)促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會(huì)越來越多了。

從今天起，我會(huì)牢記習(xí)近平爺爺?shù)脑?，從自己身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，學(xué)習(xí)許叔叔身上助人為樂的精神，爭當(dāng)一名新時(shí)代的好少年！

指導(dǎo)老師：張?jiān)?/p>