“我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業(yè)，給孩子們的夢想插上科技的翅膀……”習近平總書記在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的深情寄語引發(fā)人們的共鳴。

科技興則國家興、科技強則民族強。創(chuàng)新之道，唯在得人，只有科技隊伍后繼有人，祖國未來的科技天地才會群英薈萃，科學的浩瀚星空才能群星閃耀。當每一個孩童都有著愛好科技、向往科學的心靈，不僅是個人之福，也是國家之幸。

孩子的世界從來不乏夢想，許多科學發(fā)明，都是兒時夢想的回響。倘若你看到孩子們聽院士爺爺講故事眼中帶光，數(shù)百個小學生為一堂太空課雀躍歡呼，你會由衷地欣慰。好奇心是科學之母，善想象夢想才會絢麗。激發(fā)孩子們對科學的興趣先要守護好他們心中的“十萬個為什么”。

愛因斯坦擺弄指南針、錢學森琢磨紙飛鏢，每一個奇思妙想或許都是一塊科學殿堂的敲門磚……當今生活中科技無處不在，我們更有必要也更有條件給孩子更多科學啟發(fā)、提供更多科普資源，讓他們擁有翱翔思想天空之翅膀和探索遙遠未來的熱情。

“教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”德國教育家第斯多惠曾言。涵養(yǎng)科學素質，教育位不可缺。去年開始，我國小學普遍設立了科學課，這種意在培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力和實踐能力，讓孩子用科學的方式探索更多可能性的做法，不失為有益探索。

讓科技工作成為有吸引力的工作，還要培養(yǎng)全社會尊重科學、推崇科學的價值觀。通過破除科研活動中的體制機制障礙、保護知識產權，厚植人才各得其所、各展其長的沃土。

“你的理想是什么？”“當一名科學家！”希望今后，更多孩子能夢想成真。