原標(biāo)題：居安思危，共筑國(guó)家安全精神長(zhǎng)城 - 中國(guó)國(guó)防報(bào) - 中國(guó)軍網(wǎng)

全民國(guó)家安全教育日前夕，福建省泉州市國(guó)教辦組織100名小學(xué)生參觀“八·二三”炮戰(zhàn)遺址、安業(yè)民烈士陵園等國(guó)防教育基地，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的國(guó)防觀念。祖亞輝攝

今年的4月15日是我國(guó)第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日。如何以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)，深入開(kāi)展宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)？

國(guó)家安全形勢(shì)面臨新的挑戰(zhàn)

2月17日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)國(guó)家安全工作座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們正在推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，時(shí)刻面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)和重大挑戰(zhàn)。這既對(duì)國(guó)家安全工作提出了新課題，也為做好國(guó)家安全工作提供了新機(jī)遇。

當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家安全的形勢(shì)日益嚴(yán)峻，面臨著對(duì)外維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，對(duì)內(nèi)維護(hù)政治安全和社會(huì)穩(wěn)定的雙重壓力，各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織。一方面，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、改革攻堅(jiān)期和矛盾凸顯期，公眾安全期望值不斷提升，各種矛盾的復(fù)雜程度也急劇提升。另一方面，隨著國(guó)家利益不斷拓展，國(guó)際和地區(qū)局勢(shì)動(dòng)蕩、恐怖主義、海盜活動(dòng)、重大自然災(zāi)害和疾病疫情等都可能對(duì)國(guó)家安全構(gòu)成威脅，海外能源資源、戰(zhàn)略通道安全以及海外機(jī)構(gòu)、人員和資產(chǎn)安全等海外利益安全問(wèn)題凸顯。更為重要的是，文化安全、經(jīng)濟(jì)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題也對(duì)國(guó)家安全教育提出了新挑戰(zhàn)。

裝備學(xué)院原副院長(zhǎng)劉建認(rèn)為，西方敵對(duì)勢(shì)力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)ξ覀兊臐B透破壞從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。“他們利用網(wǎng)絡(luò)把意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)從政治向經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各領(lǐng)域滲透拓展，想盡一切辦法對(duì)我黨歷史、英雄、領(lǐng)袖等進(jìn)行詆毀、抹黑和攻擊，我們與敵對(duì)勢(shì)力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)必將是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的和異常尖銳的。”

擰緊群眾頭腦中的“安全閥”

近日有媒體報(bào)道，一名網(wǎng)友從飛機(jī)上拍攝了一組中國(guó)某軍港照片，照片中疑現(xiàn)遼寧艦等一些軍艦。諸如此類的事情在媒體報(bào)道中屢見(jiàn)不鮮，無(wú)論是無(wú)意泄密的，還是被間諜拉攏策反的，抑或是主動(dòng)賣(mài)密的，都給我國(guó)國(guó)家安全和國(guó)家利益造成了不同程度的損失。

軍事科學(xué)院外國(guó)軍事研究部江新鳳研究員認(rèn)為：“總的來(lái)說(shuō)，安全意識(shí)淡薄、警惕性不高、防范意識(shí)差的人容易遭受安全威脅。尤其接觸秘密多又接觸網(wǎng)絡(luò)多的人，如果安全意識(shí)淡薄，則相對(duì)容易發(fā)生危害國(guó)家安全行為。”

隨著近年來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人員的流動(dòng)性逐漸變大，社會(huì)長(zhǎng)期處于和平年代，再加上缺少敵情觀念，很多民眾頭腦中的“安全弦”松了，認(rèn)為國(guó)家安全與自己關(guān)系不大，稍不注意就會(huì)釀成大患。

從高等學(xué)府學(xué)子被境外機(jī)構(gòu)策反到大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)上個(gè)人、單位、國(guó)家信息泄露，從無(wú)人機(jī)航拍軍事基地導(dǎo)致泄密到外國(guó)間諜在部隊(duì)駐地附近開(kāi)店……其實(shí)，國(guó)家安全問(wèn)題發(fā)生在每個(gè)公民身邊。

“我們的宣傳教育就是要擰緊群眾頭腦中的‘安全閥門(mén)’。國(guó)家安全為人民，國(guó)家安全靠人民。沒(méi)有國(guó)家的安全，難言公民個(gè)體的安全與保障。只有每個(gè)公民進(jìn)一步樹(shù)立國(guó)家安全的危機(jī)意識(shí)和敵情意識(shí),才能做到未雨綢繆，防患于未然，筑牢國(guó)家安全的鋼鐵長(zhǎng)城。”江新鳳說(shuō)。

國(guó)家安全教育探索創(chuàng)新求變

記者調(diào)查了解到，為搞好國(guó)家安全教育進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，政府、軍隊(duì)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、媒體聯(lián)合行動(dòng)，形成了強(qiáng)大合力，取得不錯(cuò)效果。

將國(guó)家安全教育引入高校課堂，納入高校教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)海南省內(nèi)18所大專院校全面覆蓋,確保新入學(xué)大學(xué)生人人接受教育……海南省開(kāi)展的“國(guó)家安全教育進(jìn)高校”活動(dòng)已經(jīng)被越來(lái)越多的學(xué)校借鑒。把集中教育活動(dòng)與日常教育活動(dòng)、課堂教育教學(xué)相結(jié)合，不斷充實(shí)教育內(nèi)容，完善教學(xué)體系，使廣大學(xué)生在校期間普遍接受國(guó)家安全教育，正在從小學(xué)到大學(xué)的校園中一步步實(shí)現(xiàn)。

持續(xù)深入開(kāi)展國(guó)家安全教育，軍隊(duì)責(zé)無(wú)旁貸。國(guó)防大學(xué)舉辦了數(shù)十屆“國(guó)家安全研究班”，提高地方領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)家安全意識(shí)；各地開(kāi)展軍營(yíng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到：“無(wú)論是軍隊(duì)還是地方，在保衛(wèi)國(guó)家安全上都義不容辭”；許多地市發(fā)動(dòng)民兵預(yù)備役人員組成宣傳小分隊(duì)在街頭宣講反間防諜的注意事項(xiàng)，提高群眾的保密意識(shí)。

“如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外安全形勢(shì)？如何走中國(guó)特色安全道路？如何提升當(dāng)代青年國(guó)家安全意識(shí)……”2016年6月，由國(guó)際關(guān)系學(xué)院多名教授主講的網(wǎng)上課堂“解碼國(guó)家安全”一經(jīng)推出就受到網(wǎng)友熱捧。原教育部副部長(zhǎng)劉利民介紹，國(guó)家安全教育教學(xué)資源庫(kù)正在建設(shè)中，網(wǎng)友可以在網(wǎng)絡(luò)上看到越來(lái)越多與國(guó)家安全直接相關(guān)的在線開(kāi)放課程。

提高全民國(guó)家安全意識(shí)需久久為功

“國(guó)家安全教育不能只停留在4月15日這一天，安全問(wèn)題需要每時(shí)每刻高度重視，因此我們要建立國(guó)家安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制。”作為“解碼國(guó)家安全”的主講人之一、國(guó)際關(guān)系學(xué)院教授劉躍進(jìn)認(rèn)為，廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、街頭展示和宣講等，都是進(jìn)行國(guó)家安全教育的良好形式，但要把國(guó)家安全教育深入下去，僅靠這些形式還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該通過(guò)深入的國(guó)家安全理論研究構(gòu)建一個(gè)比較完善的國(guó)家安全理論體系。

從教育的內(nèi)容上看，不應(yīng)局限于過(guò)去的反間防諜、反顛覆、反滲透等方面，而應(yīng)是全面的國(guó)家安全教育。特別是，需要補(bǔ)齊非傳統(tǒng)國(guó)家安全教育短板,將信息網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境安全問(wèn)題等納入國(guó)家安全教育，同時(shí)教育過(guò)程中要具有非傳統(tǒng)安全思維。

國(guó)家安全教育要反對(duì)形式主義，不能為教育而教育，為完成任務(wù)而完成任務(wù)，應(yīng)付了事；又要反對(duì)蜻蜓點(diǎn)水，不能水過(guò)地皮濕，敷衍了事。

裝備學(xué)院原副院長(zhǎng)劉建認(rèn)為，開(kāi)展全民國(guó)家安全教育決不能“教育日”來(lái)了抓一抓，搞“一陣風(fēng)”和形式主義，必須要統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，注重系統(tǒng)性和連續(xù)性。

中國(guó)人民大學(xué)教授張鳴認(rèn)為，國(guó)家安全本質(zhì)上是一個(gè)公共產(chǎn)品，它關(guān)系民生，關(guān)系國(guó)家穩(wěn)定，關(guān)系社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此國(guó)家安全教育宣傳要讓國(guó)家安全意識(shí)深入人心。

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”這一千年古訓(xùn)，我們?nèi)魏问裁磿r(shí)候都不能忘記。