【學習路上按】如今一說到領(lǐng)導干部如何過節(jié)，自然少不了強調(diào)嚴防“四風”。廉潔過節(jié)，讓假日氛圍充滿清風正氣，這需要時刻提醒，成為領(lǐng)導干部的生活習慣。令人欣慰的是，隨著八項規(guī)定深入推進，糾正“四風”馳而不息，現(xiàn)在大多數(shù)黨員干部也懂得如何過“廉節(jié)”了。

不過，懂得過“廉節(jié)”，并不代表著黨員干部的假日就具備足夠的價值內(nèi)涵。“過節(jié)不收禮”，這只是底線要求，原本就應(yīng)該屬于常態(tài)生活。只有守住規(guī)矩紅線，才會讓領(lǐng)導干部過節(jié)更加輕松?，F(xiàn)在也應(yīng)該鼓勵黨員干部更理性地安排好假日閑暇時光，讓節(jié)假日回歸本真意義。

那么，廣大黨員領(lǐng)導干部該如何規(guī)劃自己的度假方式？學習路上梳理習近平總書記十八大以來關(guān)于作風等話題的重要論述，讓習近平總書記為廣大黨員領(lǐng)導干部“示范”如何才能過個“輕松節(jié)”。

領(lǐng)導干部應(yīng)該“少出去應(yīng)酬，多回家吃飯”

圖為習近平與父親習仲勛、妻子彭麗媛、女兒的家庭照。

■ 習近平說：

·對領(lǐng)導干部來說，除了工作需要以外，少出去應(yīng)酬，多回家吃飯。省下點時間，多讀點書，多思考點問題，油膩的食物少吃一點對身體還有好處。

——2013年1月22日，習近平在十八屆中央紀委第二次全體會議上指出

·中央八項規(guī)定出臺后，廣大黨員、干部從文山會海和接待應(yīng)酬中解脫出來，工作方式和生活方式發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變，大多數(shù)干部覺得解脫了、身心舒暢，家庭也有親切感了。整天喝得醉醺醺的，舒服嗎？同時，也有少數(shù)干部感到有些不適應(yīng)了，有的快下班了還沒人邀約聚會就覺得心里有些空蕩蕩的，甚至發(fā)出了“為官不易”的感嘆，甚至還有人說“官不聊生”了?？磥?，減少應(yīng)酬要進一步提倡，健康的工作方式和生活方式要進一步提倡。

——2014年3月18日，習近平在河南省蘭考縣委常委擴大會議上的講話

■ 感悟：

吃飯本是生活中的小事，然而到了領(lǐng)導干部這里就變成了學問。在不少人的印象中，吃飯似乎在官場活動中占有相當重要的地位，也是人際交往的一種手段。因此，公款吃喝一度盛行，“舌尖上的腐敗”和“餐桌上的交易”常被人詬病。常回家看看，?；丶页燥?，曾幾何時，這竟然成了不少領(lǐng)導干部的奢望。

善禁者，先禁其身而后禁人。當前，中央正狠抓作風建設(shè)，倡導勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，正是各級領(lǐng)導干部擺脫吃喝應(yīng)酬、回歸正常狀態(tài)的大好時機。各級領(lǐng)導干部應(yīng)當借機抽身出來，讓這個美好節(jié)日回歸到親友團圓、合家歡樂的本真，利用假期回家看看父母、盡盡孝道、敘敘陳年舊事、吃吃家常便飯，和家人一起過一個溫馨和睦的節(jié)日。

領(lǐng)導干部應(yīng)該“多學習充電、消化政策”

2013年11月26日上午，習近平到孔子研究院考察?？吹健犊鬃蛹艺Z通解》《論語詮解》兩本書，他拿起來翻閱，說：“這兩本書我要仔細看看。”

■ 習近平說：

·現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。

——2014年2月7日，習近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪時表示

·保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，自覺遠離那些庸俗的東西。

——2014年3月17日至18日，習近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)

■ 感悟：

善學者智，善學者強，善學者勝。只有持續(xù)學習、不斷充電，完善知識結(jié)構(gòu)，才能拓寬視野、提升思維能力，才能敏銳發(fā)現(xiàn)問題、有效解決問題。讀書作為最有效率的學習方式，對于一個人的成長進步很重要，對于領(lǐng)導干部提高自身素質(zhì)、做好工作更為重要。喧囂的城市，匆匆的腳步，繁忙的事務(wù)，疲憊的身心……當這些都成為您學習充電的羈絆時，何不借著節(jié)假日的東風，趁著沒有日常事務(wù)性工作纏身的假期，靜下心來，沉浸書中，品讀經(jīng)典，享受閱讀的樂趣。

眼下，“兩學一做”學習教育正在全黨開展，各級領(lǐng)導干部可以利用假期時間深入學習馬克思主義基本理論，學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，學習習近平總書記系列重要講話，學習黨的路線方針政策，學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各領(lǐng)域各方面的知識。帶著問題學習，對照遇到的問題找知識上的不足、找能力上的差距，不熟悉的東西要努力去掌握，通過學習縮小差距、補齊短板，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

領(lǐng)導干部應(yīng)該“多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況”

1988年，時任福建寧德地委書記的習近平下鄉(xiāng)調(diào)研時和群眾一起參加勞動。

■ 習近平說：

·到邊遠地方去，同群眾聚一聚，見見面，聊聊天，有什么不好？有些地方待上一天也可以，把情況摸透了，心中更有數(shù)。搞得深一些，比浮光掠影、走馬觀花走好幾個點效果要好。關(guān)鍵是不要弄虛作假。

——2012年12月7日至11日，習近平在廣東考察工作時的講話

·多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題。

——2014年3月17日至18日，習近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)

■ 感悟：

個別領(lǐng)導干部貪圖安逸，認為下基層累、到鄉(xiāng)下苦，習慣于坐在辦公室。遇到問題滿足于聽匯報、看材料，認為一個電話、一份傳真、一封郵件就可以把基層情況摸清；還有一些領(lǐng)導干部自認為在基層工作過，平時掌握的信息量多，對基層情況熟，用不著下去再搞調(diào)研；有的領(lǐng)導認為自己見多識廣、知識淵博，什么情況都懂，無須下去調(diào)研；還有一些領(lǐng)導干部忙于事務(wù)性工作，總認為抽不出時間到基層，舍不得花時間去調(diào)研。然而，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

事實上，領(lǐng)導干部即使出生在農(nóng)村并不一定了解農(nóng)民，工作在基層并不一定了解基層。正如有學者說的，要善于跳出“包圍圈”，與群眾零距離接觸，撤掉“過濾網(wǎng)”，聽到的是原汁原味的鄉(xiāng)土話，脫去了“外包裝”，看到的是不加粉飾的現(xiàn)場，移開了“攝像頭”，感知的是群眾的真實情緒。應(yīng)與群眾做朋友，只有置身這樣的情境中，真話才能聽得到，問題才能把的準，招數(shù)才能謀的實。廣大領(lǐng)導干部如果想讓這個小長假與眾不同，那么不妨利用假期，下到基層，住到村里，走走窮親戚，訪訪老鄉(xiāng)。